江苏省2024年高职院校提前招生3+2专业要求汇总
来源: | 作者:佚名 | 发布时间: 2024-11-23 | 137 次浏览 | 分享到:
院校代码院校名称前段专业对接本科院校后段专业招生人数考核办法录取办法培养方式
1150江苏海事职业技术学院国际邮轮乘务管理南京传媒学院文化产业管理40学校采用“学业水平合格性考试成绩折算+职业综合素质测试”方式。

☆1、学业水平合格性考试成绩折算考生10门普通高中学业水平合格性考试
    每科合格折算10分（不合格不计分）记入考生考核总成绩，满分为100分。

☆2、职业综合素质测试
（1）职业综合素质测试分为上机测试和面试。
   上机测试在计算机上答题，考核学生人文素养。
   面试由面试员与考生交流，主要考核语言表达、心理素质、反应能力、
   知识面、职业倾向等基本职业素质。
（2）职业综合素质测试成绩满分为200分。
   其中上机测试满分100分，面试满分100分。
（3）报考国际邮轮乘务管理专业的考生除职业综合素质测试外
   还须参加专业加试，专业资格线单独划定（成绩以合格或不合格呈现）。
   加试内容为语言表达测试（语言表达，口齿音色、语态语言、英语口语）
   和才艺表演测试（考生即兴表演），加试与职业综合素质测试同时进行		考核总成绩=合格性考试折算成绩（满分100分）
                   +职业综合素质测试成绩（满分200分）
                   +专业加试成绩（合格或不合格）
                   +政策性加分		高职本科分段培养
1153南京科技职业学院无人机应用技术常州工学院交通运输40学校采用“学业水平合格性考试折算成绩+校测考试成绩”的方式进行考核，

1. 学业水平合格性考试折算成绩
    根据考生10门学业水平合格性考试成绩赋分，
    合格赋20分/门，不合格不赋分，满分200分。

2. 校测考试成绩
    校测考试由学校自主组织，以笔试方式进行考核，
    笔试科目为语文、数学、外语（语、数、外科目命题依据高中课程标准，
    外语语种为英语、日语），其中语数外为100分/门，卷面满分300分。		考核总成绩=合格性考试折算成绩（满分200分）
                   +校测考试成绩（满分300分）
                   +政策性加分		在高职院校全程培养
1155南京铁道职业技术学院城市轨道车辆应用技术南京工程学院车辆工程301. 采取“文化基础考试+职业适应性测试”相结合的方式对考生进行考核。

（1）文化基础考试：由学校依据高中课程标准命题，对考生进行语、数、外
   综合测试，采用笔试方式，其中外语部分设英语、日语两个语种，
   考生选择其中一个语种参加考试。
（2）职业适应性测试：主要考核考生的职业认知、职业态度、
   职业倾向、心理素质、逻辑思维等，采用笔试方式。
（3）文化基础考试和职业适应性测试合并进行，时间为150分钟。

2. 考核分值
（1）文化基础考试：满分为200分，其中语文70分、数学70分、外语60分。
（2）职业适应性测试：对考生进行合格性评判，结果为“合格”或“不合格”		（1）考生总分=合格性考试成绩
                        +文化基础考试成绩
                        +政策加分

（2）合格性考试成绩：语文、数学、外语、物理、历史每合格1门赋20分，思想政治、生物、地理、化学、信息技术每合格1门赋10分，不合格不赋分。		在高职院校全程培养
1160南京旅游职业学院工艺美术品设计南京传媒学院产品设计30采用职业适应性测试。职业适应性测试总分150分，
主要测试考生的人文素养、文化常识、思想道德、心理健康等素质。		专业录取：
职业适应性测试成绩+美术省统考成绩+政策性加分		高职本科分段培养
1210江苏信息职业技术学院工程造价无锡太湖学院工程管理40采取“文化素质测试”的形式对考生进行综合考核。

（一）组织：我校成立“文化素质测试”专家组，
          对考生进行的文化素质测试进行方案研制。
（二）形式：笔试，测试语文、数学两门课程，成绩以原始分呈现，
          命题依据高中课程标准，考试时长150分钟。
（三）总分：每门150分，两门满分300分。		录取总分=“学业水平合格性考试”成绩
                  +“文化素质测试”成绩
                  +政策加分

合格性考试成绩赋分转换：“合格”转换为10分，
“不合格”转换为6分，此项满分为100分。		在高职院校全程培养
1212无锡商业职业技术学院工程造价无锡太湖学院工程管理40院校考核（校测）采取文化素质测试的方式，
主要考核语文、数学两门课程，每门150分，
考试时长120分钟，满分300分，命题依据高中课程标准。		院校考核（校测）成绩+政策性加分在高职院校全程培养
1212无锡商业职业技术学院视觉传达设计无锡太湖学院视觉传达设计30院校考核（校测）采取文化素质测试的方式，
主要考核语文、数学两门课程，每门150分，
考试时长120分钟，满分300分，命题依据高中课程标准。		院校考核（校测）成绩
+艺术类（美术与设计类）专业省统考成绩
+政策性加分		在高职院校全程培养
1215无锡工艺职业技术学院电线电缆制造技术无锡太湖学院机械电子工程30学校考核（校测）采取文化素质测试的方式，
主要考核语文、数学两门课程，命题依据高中课程标准。		录取总分=文化素质测试（校测）成绩
                +学业水平测试折算成绩
                +政策性加分

合格性考试成绩赋分转换：“合格”转换为10分，
“不合格”转换为8分，此项满分为100分。		在高职院校全程培养
1310南通职业大学汽车制造与试验技术南通理工学院汽车服务工程40校测方式：采用笔试方式进行。

校测内容：语文、数学、外语（英语或日语）3门课程，命题依据高中课程标准
校测题型：单项选择题、多项选择题、判断题。
校测分值：每门课程100分，总分300分。		总成绩=学业水平测试换算成绩+校测成绩+政策加分

合格性考试成绩赋分转换：
语文、数学、外语、物理、历史各科合格为15分，
其他各科合格为5分，不合格为0分。
此项满分为100分。		高职本科分段培养
1312江苏工程职业技术学院新能源装备技术南通理工学院新能源科学与工程30文化素质测试，采用线下方式进行，
测试科目为语文、数学、外语（英语或日语），
测试范围参照高中课程标准。		总成绩=学业水平合格性考试换算成绩
             +文化素质测试成绩
             +政策性加分

合格性考试成绩换算：
合格一门计10分、不合格计5分、
缺考或未报名考试计0分，总分为100分；

文化素质测试成绩每科100分，总分300分		高职本科分段培养
1314江苏商贸职业学院旅游管理南京传媒学院文化产业管理50文化测试科目：语文、数学两科，依据高中课程标准命题，
                       各科满分为150分，共计300分。测试形式为笔试。		录取成绩=文化测试成绩+政策性加分高职本科分段培养
1315南通师范高等专科学校电子商务南通理工学院电子商务40综合文化素质测试
文化测试：语文、数学、外语（英语或日语）合卷，总分300分。
合格性考试折算成绩：“合格”折算为10分，“不合格”为0分，总分100分。		总成绩=综合文化素质成绩+政策加分在高职院校全程培养
1315南通师范高等专科学校大数据技术南通理工学院数据科学与大数据技术40综合文化素质测试
文化测试：语文、数学、外语（英语或日语）合卷，总分300分。
合格性考试折算成绩：“合格”折算为10分，“不合格”为0分，总分100分。		总成绩=综合文化素质成绩+政策加分在高职院校全程培养
1390扬州市职业大学环境工程技术徐州工程学院环境工程40综合素质测试考试形式
测试内容为语文、数学、外语三门笔试，其中外语语种仅限英语、日语。
综合素质测试由扬州市职业大学组织命题、考试和阅卷。		总分=合格性考试折算成绩
         +考生综合素质评价折算成绩
         +综合素质测试总分+政策加分

合格性考试折算成绩：
满分180分，合格为18分/门，不合格不计分。

综合素质评价折算成绩：最高分20分，最低分0分。		在高职院校全程培养
1390扬州市职业大学现代通信技术无锡太湖学院通信工程40综合素质测试考试形式
测试内容为语文、数学、外语三门笔试，其中外语语种仅限英语、日语。
综合素质测试由扬州市职业大学组织命题、考试和阅卷。		总分=合格性考试折算成绩
         +考生综合素质评价折算成绩
         +综合素质测试总分+政策加分

合格性考试折算成绩：
满分180分，合格为18分/门，不合格不计分。

综合素质评价折算成绩：最高分20分，最低分0分。		在高职院校全程培养
1394江苏旅游职业学院旅游管理盐城工学院旅游管理401. 由我校和牵头本科院校共同命题并组织考核。考核分为笔试和面试两部分，
    其中笔试150分，面试50分，总分200分。

    笔试内容为文化素质测试，满分150分，其中语文占40%，数学占30%，
    外语（英语/日语）占30%，为高中阶段所学知识。
    面试内容为职业适应能力测试和综合素质测试，满分50分。		2. 按照“分数优先、遵循志愿”的原则。
    如总成绩相同，则依次按笔试成绩、面试成绩，
    参考高中综合素质评价，从高到低择优录取。		高职本科分段培养


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