专业代码 520603

专业名称 言语听觉康复技术

基本修业年限 三年

职业面向

面向康复技师、助听器验配师等职业，言语康复、听力康复等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和言语听觉功能评定及 181 治疗等知识，具备对言语功能、听力功能障碍进行评定和康复治疗等能力，具有敬佑生 命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事言语功能障碍、 听力功能障碍康复治疗工作的高素质技术技能人才。 

主要专业能力要求

1. 具有言语听觉康复治疗相关的法律、法规、规范、流程、人文礼仪等基本知识；

2. 具有规范采集、记录并分析患者相关资料，并能对常用机械设备和理疗设备进 行操作与维护的能力；

3. 具有开展嗓音训练、构音训练等言语功能康复评估与康复治疗的能力；

4. 具有开展失语症、儿童语言发育迟缓等语言功能康复评估与康复治疗的能力； 5. 具有开展吞咽障碍康复评估与康复治疗的能力；

6. 具有开展助听器验配，人工耳蜗调试以及听觉功能训练的能力；

7. 具有安全防护、质量管理、突发事件灵活应变与应急处理的能力；

8. 具有相关数字技术和信息技术应用的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人体结构与功能、言语听觉康复导论、言语科学基础、听力学基础、 临床疾病概要、人体发育学、特殊教育学。

专业核心课程：听力检测与诊断技术、助听器验配技术、听觉障碍康复技术、嗓音 障碍康复技术、构音障碍康复技术、儿童语言障碍康复技术、失语症康复技术、吞咽障 碍康复技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行听力检测与诊断技术、助 听器验配技术、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、儿童语言障碍康复技术等实训。 在教育康复机构、医院康复科、康复医院、基层医疗卫生机构、助听器验配机构等单位 进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：卫生专业技术资格

职业技能等级证书：失智老年人照护、老年康体指导、医养个案管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：言语听觉治疗技术、儿童康复治疗

接续普通本科专业举例：听力与言语康复学

开设院校：江苏医药职业学院