专业代码  570109K

专业名称  美术教育

基本修业年限  三年

职业面向

面向小学美术教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育 教学基础理论、美术学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的

课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠 精神和信息素养，能够从事小学美术教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.    掌握美术史的基础知识、美术学科的基础知识、小学美术课程标准和教学知识 等专业基础知识；

2.    掌握“造型 ·表现”“设计 ·应用”“欣赏 ·评述”和“综合 ·探索”等知识与技 能，具有将以上知识与技能运用于美术教育教学的能力；

3.    掌握小学美术教学设计、教学组织与实施、教学评价与反思等知识与技能，具 有小学美术教学基本技能，具有教学资源开发与利用的能力；

4.    具有美术内部学习领域，以及美术与其他学科、社会领域之间综合的知识与能 力，具有校园文化设计的能力；

5.    具有组织与建设小学班级、策划与组织少先队活动和社团活动等的能力；

6.    掌握教育学、心理学基本理论知识， 具有将以上知识运用于教育教学的能力；

7.    具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能， 具备小学教育领域的专业 信息技术能力；

8.    掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规 范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

9.    具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育 技术应用、教师口语、书写技能、绘画基础。

专业核心课程： 美术简史及鉴赏、设计基础、民间美术、数字艺术、中国画、综合 材料艺术、小学美术教学法、小学美术课程教学研究。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业 基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单 位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 美术、工艺美术、公共艺术设计

接续普通本科专业举例： 美术学、艺术教育、小学教育

开设院校：徐州幼儿师范高等专科学校、南通师范高等专科学校、连云港师范高等专科学校、盐城幼儿师范高等专科学校